Un ejemplo de actividad con iPad para la atención a la diversidad

COLEGIO PÚBLICO PÉREZ DE VALERO

Pioneros en la introducción del iPad en la Educación Pública Canaria

  • El Proyecto IPad en el CEIP Perez de Valero se ha convertido en una herramienta productiva que nos ayuda a dar forma a nuestra labor educativa y a tener alumnos creativos y motivados

    May Fino
    Directora

  • Enseñar se ha convertido en un auto aprendizaje en el día a día, tanto para el alumnado como para el docente. La motivación y el interés que despierta el uso del iPad dentro del aula para trabajar, aprender, descubrir e investigar, promueve una formación continua a ambos (tanto alumno como docente) que parte de los propios intereses, promoviendo el trabajo en equipo, hasta llegar a un aprendizaje significativo y muy enriquecedor.

    Elizabeth Díaz
    Profesora

El Colegio de Educación Infantil y Primaria Pérez de Valero es un centro preferente para alumnado con Déficit Auditivo de la zona sur de Tenerife. Fue de los primeros centros canarios en introducir el iPad en las aulas, situándonse como pioneros no solo de la escuela pública, sino también de la educación en las Islas. Todo un referente de cómo superar estereotipos y adversidades, continúan cada año ampliando el proyecto "one to one" con el objetivo de ofrecer a sus alumnos una experiencia de aprendizaje a la altura del presente.

El equipo de Educación de Banana ha colaborado estrechamente con el Centro en las distinas tareas necesarias para que el proyecto de Uso Educativo del iPad sea un éxito. Las familias tienen una alto nivel de satisfacción gracias a la buena labor docente, que ha centrado el uso de la tecnología en potenciar un aprendizaje experiencial a través de la motivación, el desarrollo de la autonomía, la creatividad  y la integración de todas las capacidades de sus alumnos.

  • Un aprendizaje rico, motivador y activo

    Más información

  • Experiencia sobre la puesta en marcha del proyecto "one to one"